Bagnasco e "Introduzione alla diversità a scuola"

Ho trovato i libricini che osano
contrastare la sacralità della
famiglia cristiana.

https://www.dropbox.com/sh/bkenkcpayhu7td1/OeSs25Wsho

Dice che servono ad indottrinare
i bambini già da scuola

XD

Se a te piace l'Europa delle donne barbute, buon per te...

Michele ha scritto:Ho trovato i libricini che osano
contrastare la sacralità della
famiglia cristiana.

https://www.dropbox.com/sh/bkenkcpayhu7td1/OeSs25Wsho

Dice che servono ad indottrinare
i bambini già da scuola

XD

il link non si vede.

chef75 ha scritto:

Michele ha scritto:Ho trovato i libricini che osano
contrastare la sacralità della
famiglia cristiana.

https://www.dropbox.com/sh/bkenkcpayhu7td1/OeSs25Wsho

Dice che servono ad indottrinare
i bambini già da scuola

XD

il link non si vede.

A kalab non interessa che il link non si veda. Lui non ha mica bisogno che una cosa si veda per credere che esista.   

No caro mio, di quel libretto fondamentalista avevo sentito dei passi alla radio...quanto basta, è la solita ideologia gender dei miei maroni.

Parlando di libertà: è uno libero di educare i propri figli come meglio crede?

kalab99 ha scritto:Se a te piace l'Europa delle donne barbute, buon per te...

kalab99 ha scritto:No caro mio, di quel libretto fondamentalista avevo sentito dei passi alla radio...quanto basta, è la solita ideologia gender dei miei maroni.

kalab99 ha scritto:Parlando di libertà: è uno libero di educare i propri figli come meglio crede?

Pussa via flamer!

Per quelli veramente interessati riposto il link:
https://www.dropbox.com/sh/d0ofojyu1beqk1f/AACh-WkklJOe3FVo9LDvV6Dga

Fatemi sapere però, non voglio che il prossimo che riscrive fra
qualche mese sia di nuovo un troll 
XD

Ho capito, vuoi discutere solo con chi la pensa come te...buon per te. La domanda che ho fatto mi sembra pacata e non provocatoria, se vuoi te la metto diversamente:
per insegnare a mio figlio la tolleranza (cosa che ritengo fondamentale) ho bisogno di inculcargli strane teorie sessuali?

Già meglio fargli il lavaggio del cervello con la bibbia


Considerando quello che dici sono abbastanza sicuro che
la sua unica fonte sia radio maria.

I libricini non erano per gli allievi, bensì per i docenti.
Essi servivano come strumento ai professori per contrastare
fenomeni di omofobie e bullismo nella classe.

Spero che baka sia interessato almeno a leggerli prima di giudicarne
il contenuto ad alto livello satanico XD

Michele ha scritto:

Per quelli veramente interessati riposto il link:
https://www.dropbox.com/sh/d0ofojyu1beqk1f/AACh-WkklJOe3FVo9LDvV6Dga

Fatemi sapere però, non voglio che il prossimo che riscrive fra
qualche mese sia di nuovo un troll 
XD

Grazie per aver aggiornato il file-hosting, Michele. Avevo già scaricato i file a suo tempo e ho dato una scorsa: mi sembra un ottimo lavoro.

kalab99 ha scritto:Parlando di libertà: è uno libero di educare i propri figli come meglio crede?

In gran parte purtroppo lo è. Ma non dovrebbe esserlo.

Michele ha scritto:Già meglio fargli il lavaggio del cervello con la bibbia


Considerando quello che dici sono abbastanza sicuro che
la sua unica fonte sia radio maria.

I libricini non erano per gli allievi, bensì per i docenti.
Essi servivano come strumento ai professori per contrastare
fenomeni di omofobie e bullismo nella classe.

Spero che baka sia interessato almeno a leggerli prima di giudicarne
il contenuto ad alto livello satanico XD

Ecco un altro ateo ossessionato dalla Chiesa.
La mia posizione non ha nulla di religioso, tant'è che la pensavo così anche quand'ero un mangiapreti. Son cazzate che non hanno nessun fondamento scientifico, perché insegnarle? Ripeto: non basta insegnare la tolleranza se il problema è l'omofobia?
Secondo questa tua acuta argomentazione, visto che un lavaggio del cervello non ti piace, sostituiamolo con un altro lavaggio del cervello.

Rasputin ha scritto:

kalab99 ha scritto:Parlando di libertà: è uno libero di educare i propri figli come meglio crede?

In gran parte purtroppo lo è. Ma non dovrebbe esserlo.

Questo perché pensi esista una Giusta educazione. Strano, per un ateo relativista.

kalab99 ha scritto:

Rasputin ha scritto:

kalab99 ha scritto:Parlando di libertà: è uno libero di educare i propri figli come meglio crede?

In gran parte purtroppo lo è. Ma non dovrebbe esserlo.

Questo perché pensi esista una Giusta educazione. Strano, per un ateo relativista.

Magari non esiste una "giusta educazione" dei giovani. Ma una grave forma di abuso dell'infanzia sì, che esiste.

Minsky ha scritto:

kalab99 ha scritto:

Rasputin ha scritto:

kalab99 ha scritto:Parlando di libertà: è uno libero di educare i propri figli come meglio crede?

In gran parte purtroppo lo è. Ma non dovrebbe esserlo.

Questo perché pensi esista una Giusta educazione. Strano, per un ateo relativista.

Magari non esiste una "giusta educazione" dei giovani. Ma una grave forma di abuso dell'infanzia sì, che esiste.

E quindi? Cosa minchia c'entra?

E ovvio che non tutti i genitori sono adatti a crescere dei bambini, ed è per questo che bisogna incentivare ciò che serve ad incentivare il volersi bene gli uni e gli altri.

Kalab, sono curioso, che c'è scritto nei libricini secondo te?

kalab99 ha scritto:

Rasputin ha scritto:

kalab99 ha scritto:Parlando di libertà: è uno libero di educare i propri figli come meglio crede?

In gran parte purtroppo lo è. Ma non dovrebbe esserlo.

Questo perché pensi esista una Giusta educazione. Strano, per un ateo relativista.

No, perché penso che i figli non sono proprietà dei genitori.

Rasputin ha scritto:

kalab99 ha scritto:

Rasputin ha scritto:

kalab99 ha scritto:Parlando di libertà: è uno libero di educare i propri figli come meglio crede?

In gran parte purtroppo lo è. Ma non dovrebbe esserlo.

Questo perché pensi esista una Giusta educazione. Strano, per un ateo relativista.

No, perché penso che i figli non sono proprietà dei genitori.

Quindi di chi sono? Dello Stato? O li lasciamo a pascolare allo stato brado?

primaverino ha scritto:
Quindi di chi sono? Dello Stato? O li lasciamo a pascolare allo stato brado?

Sono proprietari di se stessi, come dovrebbe essere diritto di tutti indipendentemente dall'età.

Michele ha scritto:E ovvio che non tutti i genitori sono adatti a crescere dei bambini, ed è per questo che bisogna incentivare ciò che serve ad incentivare il volersi bene gli uni e gli altri.

Kalab, sono curioso, che c'è scritto nei libricini secondo te?

Sono sicuro che stiamo parlando della stessa cosa, questo opuscolo fatto su direttiva europea (insomma, già questo basta personalmente per farmi venire la nausea, ma vabbè): avevo ascoltato un programma su una radio che ti posso assicurare sta all'opposto rispetto a radio maria, puoi indovinare quale. 
Ed ha sostanzialmente come impostazione di base il modo di vedere le differenze sessuali che ho detto "ideologia gender", poi chiamalo come vuoi, non penso ti debba spiegare cos'è. Io non sono d'accordo (o forse è meglio dire, sono agnostico sul tema).

Una cosa è combattere la violenza verso i diversi, un altra è mettere in testa ai bambini delle elementari strane idee in testa (io non so voi ma alle elementari la sessualità manco mi passava per la testa...ma se invece magari mi avessero posto davanti un problema matematico del tipo: "Rosa e i suoi papà hanno comprato tre lattine di the al bar; se ogni lattina costa...etcetc" (cito testualmente dall'opuscolo) non so quanto la cosa mi avrebbe lasciato sereno).

Rasputin ha scritto:

primaverino ha scritto:
Quindi di chi sono? Dello Stato? O li lasciamo a pascolare allo stato brado?

Sono proprietari di se stessi, come dovrebbe essere diritto di tutti indipendentemente dall'età.

Hai detto bene... "dovrebbe". Ma vi sono dei limiti che definiscono la capacità (teorico-pratica, ma comunque stabilita arbitrariamente) di godere di determinati diritti (e di converso di sottostare a determinati doveri) solitamente corrispondente con la cosiddetta "maggiore età".
Solo che nel frattempo le capacità cognitive del fanciullo (che poi diventa ragazzino, adolescente etc.) non possono conservarsi del tutto libere da qualsiasi tipo di "informazione" eterotrasmessa.
Posso comprendere il tuo cruccio nel mentre che focalizzi la tua attenzione verso il problema della formazione di tipo morale (religiosa o meno) ma non puoi pensare di fare a meno di impartire un'educazione alla prole purchessia.

primaverino ha scritto:
Hai detto bene... "dovrebbe". Ma vi sono dei limiti che definiscono la capacità (teorico-pratica, ma comunque stabilita arbitrariamente) di godere di determinati diritti (e di converso di sottostare a determinati doveri) solitamente corrispondente con la cosiddetta "maggiore età".
Solo che nel frattempo le capacità cognitive del fanciullo (che poi diventa ragazzino, adolescente etc.) non possono conservarsi del tutto libere da qualsiasi tipo di "informazione" eterotrasmessa.
Posso comprendere il tuo cruccio nel mentre che focalizzi la tua attenzione verso il problema della formazione di tipo morale (religiosa o meno) ma non puoi pensare di fare a meno di impartire un'educazione alla prole purchessia.

Basterebbe insegnare alla prole come pensare, non cosa.

Rasputin ha scritto:

primaverino ha scritto:
Hai detto bene... "dovrebbe". Ma vi sono dei limiti che definiscono la capacità (teorico-pratica, ma comunque stabilita arbitrariamente) di godere di determinati diritti (e di converso di sottostare a determinati doveri) solitamente corrispondente con la cosiddetta "maggiore età".
Solo che nel frattempo le capacità cognitive del fanciullo (che poi diventa ragazzino, adolescente etc.) non possono conservarsi del tutto libere da qualsiasi tipo di "informazione" eterotrasmessa.
Posso comprendere il tuo cruccio nel mentre che focalizzi la tua attenzione verso il problema della formazione di tipo morale (religiosa o meno) ma non puoi pensare di fare a meno di impartire un'educazione alla prole purchessia.

Basterebbe insegnare alla prole come pensare, non cosa.

Parole sante.

primaverino ha scritto:

Rasputin ha scritto:

primaverino ha scritto:
Hai detto bene... "dovrebbe". Ma vi sono dei limiti che definiscono la capacità (teorico-pratica, ma comunque stabilita arbitrariamente) di godere di determinati diritti (e di converso di sottostare a determinati doveri) solitamente corrispondente con la cosiddetta "maggiore età".
Solo che nel frattempo le capacità cognitive del fanciullo (che poi diventa ragazzino, adolescente etc.) non possono conservarsi del tutto libere da qualsiasi tipo di "informazione" eterotrasmessa.
Posso comprendere il tuo cruccio nel mentre che focalizzi la tua attenzione verso il problema della formazione di tipo morale (religiosa o meno) ma non puoi pensare di fare a meno di impartire un'educazione alla prole purchessia.

Basterebbe insegnare alla prole come pensare, non cosa.

Parole sante.

Basterebbe metterle in pratica.

il gender è una ideologia, è ovvio, come ideologia sono le religioni, ecc.
sarebbe bene che la scuola insegnasse a pensare.
Certo, è facile solo in apparenza.
però, specie tra i più piccoli, un pò di sano agnosticismo, ammettendo che molte cose non si sanno, eviterebbe inquadramenti ideologici e forse stimolerebbe la curiosità...

kalab99 ha scritto:Sono sicuro che stiamo parlando della stessa cosa, questo opuscolo fatto su direttiva europea (insomma, già questo basta personalmente per farmi venire la nausea, ma vabbè): avevo ascoltato un programma su una radio che ti posso assicurare sta all'opposto rispetto a radio maria, puoi indovinare quale. 
Ed ha sostanzialmente come impostazione di base il modo di vedere le differenze sessuali che ho detto "ideologia gender", poi chiamalo come vuoi, non penso ti debba spiegare cos'è. Io non sono d'accordo (o forse è meglio dire, sono agnostico sul tema).

Una cosa è combattere la violenza verso i diversi, un altra è mettere in testa ai bambini delle elementari strane idee in testa (io non so voi ma alle elementari la sessualità manco mi passava per la testa...ma se invece magari mi avessero posto davanti un problema matematico del tipo: "Rosa e i suoi papà hanno comprato tre lattine di the al bar; se ogni lattina costa...etcetc" (cito testualmente dall'opuscolo) non so quanto la cosa mi avrebbe lasciato sereno).

Fai basta con queste uscite omofobiche...!



L'altro giorno un mio amico m'ha detto che Eurovision l'ha vinta Pirlo...

Lady and gentlemen, spiegatemi cos'è
questa idea del gender che tirate in ballo.

Mi sono letto quello destinato agli insegnanti
alle elementari e francamente non ci vedo niente
di male.

I modi di insegnamento per i bambini si limitano lezioni che raggiungono il loro picco in "non fare gruppetti con le bambine che hanno comportamenti machile (=leggasi giocare a calcio) e bambini che hanno comportamenti femmnili (=leggasi gli piace ballare)"

il ballo è un'attività che piace a tutti, non è solo femminile

a pg 5 :

A peggiorare il tutto, questi ricevono ogni giorno, a
scuola, in casa o tramite i media, messaggi su diversi
gruppi sociali, spesso ritratti in modo negativo e
socialmente indesiderabile. Le lesbiche, i gay, i bisessuali
e i transgender (LGBT) rientrano sovente tra questi.

già non ci siamo. nessun gruppo sociale deve essre attaccato, non solo i lgtb . per es , neri, meridionali,
ecc

p.s. per gli juventini farei un eccezione costituzionale 

Come risultato, molti bambini trascorrono
gli anni della scuola elementare senza accenni positivi
alle persone LGBT.

???

gedeone ha scritto:p.s. per gli juventini farei un eccezione costituzionale 

Occhio che poi arriva Notoin Ozlacs che, prendendoti sul serio, parte con il suo solito pistolotto multicolore...   

Nella società occidentale si dà per scontato che
l’orientamento sessuale sia eterosessuale.
La famiglia, la scuola, le principali istituzioni della società,
gli amici si aspettano, incoraggiano e facilitano in mille
modi, diretti e indiretti, un orientamento eterosessuale

In tutte le società e mi pare pure ovvio.
il libretto parte assai male e la tendenziosità è evidente.
questa è pubblicità a favore dell'omosessualità

primaverino ha scritto:

gedeone ha scritto:p.s. per gli juventini farei un eccezione costituzionale 

Occhio che poi arriva Notoin Ozlacs che, prendendoti sul serio, parte con il suo solito pistolotto multicolore...   

ma Enoedeg risponderà  

A un bambino è chiaro da subito che, se è maschio, dovrà
innamorarsi di una principessa e, se è femmina, di un
principe. Non gli sono permesse fiabe con identificazioni
diverse.

non ci sono fiabe diverse

Per tutte queste ragioni, è importante fornire agli
insegnanti uno strumento che consenta loro di acquisire
le conoscenze necessarie per affrontare gli argomenti del
bullismo e dell'omofobia.

Insomma, se un uomo aspira ad avere una donna e viceversa, trattasi di bullismo omofobo.
Di male in peggio

dovrebbe cercare di scegliere libri (o suggerire film o serie
televisive) in cui ci sono uomini e donne, così come
famiglie, diversi dallo stereotipo da pubblicità.

apprendo che l'evoluzione è uno stereotipo da pubblicità

Non usare analogie che facciano riferimento a una pro-
spettiva eteronormativa (cioè che assuma che l’eteroses-
sualità sia l’orientamento “normale”, invece che uno dei
possibili orientamenti sessuali).

ahimè, l'eterosessualità è la norma : infatti è anche nettamente la più frequente, oltre che l'unica ad avere senso evolutivo

Essere consapevoli dei diversi modi in cui in classe si
sostengono stereotipi basati sul genere. Questo può
avvenire tra gli studenti, ma talvolta può accadere anche
agli stessi insegnanti. Ad esempio, il docente potrebbe
aspettarsi che gli studenti di sesso maschile siano più
avventurosi o portati per le attività all’aperto rispetto alle
studentesse. Oppure potrebbe aspettarsi che gli studenti
abbiano dei particolari interessi in quanto maschi (ad
esempio, guardare la Formula 1 o giocare ai videogiochi)
o in quanto femmine (ad esempio, essere interessate alla
cucina o allo shopping). Riconoscere (soprattutto in se
stessi) e mettere in discussione tali pregiudizi può essere
faticoso, ma aiuta a creare un ambiente più accogliente
per tutti gli studenti

beh, finirò di leggero, ma è inutile poostare altro.
Questa robaccia, scritta nel peggior burocratichese e assolutamente inconsistente dal punto di vista scientifico , è un meraviglioso assist alla CCAR , Bagnasco et similia.
roba da psicopolizia !!!
Continuiamo a farci del male, e una società veramente laica non nascerà mai     


http://blog.ilgiornale.it/spirli/2014/05/16/e-gli-etero/

gedeone ha scritto:
beh, finirò di leggero, ma è inutile poostare altro.
Questa robaccia, scritta nel peggior burocratichese e assolutamente inconsistente dal punto di vista scientifico , è un meraviglioso assist alla CCAR , Bagnasco et similia.
roba da psicopolizia !!!
Continuiamo a farci del male, e una società veramente laica non nascerà mai     

Ne convengo. Per una società laica serve un cambio di mentalità, invece si assiste principalmente a tentativi di pari metodo ma si segno opposto.

primaverino ha scritto:

gedeone ha scritto:
beh, finirò di leggero, ma è inutile poostare altro.
Questa robaccia, scritta nel peggior burocratichese e assolutamente inconsistente dal punto di vista scientifico , è un meraviglioso assist alla CCAR , Bagnasco et similia.
roba da psicopolizia !!!
Continuiamo a farci del male, e una società veramente laica non nascerà mai     

Ne convengo. Per una società laica serve un cambio di mentalità, invece si assiste principalmente a tentativi di pari metodo ma si segno opposto.

con queste pazzie spaventiamo la maggioranza   delle persone e non faremo nessun passo avanti verso una società davvero libera che rispetti TUTTI, senza voler imporre ideologiche, specie se malate come queste
Il bullismo non deve essere permesso  verso nessuno, compresi gli animali che, pur non soggetti giuridici, hanno la loro dignità di esseri viventi.
Lo so che li mangiamo , e la natura è fatta così. però, non deve essere consetito di divertircisi o di infliggere loro delle sofferenze gratuite.
Altro che mondo LGTBXYZ@ ecc